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当戏剧舞台上的“小松鼠”蹦蹦跳跳寻找花生，当乡村校园里响起《阿土列尔》的铿锵朗诵声，蚌埠市淮上区的孩子们正用艺术点亮童年。安徽省蚌埠市淮上区教育局近年来以“党建+美育”双轮驱动为突破口，系统推进素质教育改革，构建起“党建引领、机制赋能
《小松鼠找花生》艺术展演画面。淮上区教育局供图
党建当“导演”，美育唱“主角”
淮上区教育局党委强化顶层设计，成立由局党委书记任组长的美育专项领导小组，将艺术教育纳入“十大育人工程”“党建+美育”双轮驱动，形成“党委统筹、部门联动、学校落实”的工作体系。建立“三会三查”闭环推进机制。通过定期召开专题会、推进会、总结会
“1+3+N”组合拳，打造“一校一品”
淮上区教育局创新构建“1+3+N”协同育人机制，以教育局党委为核心，整合教研机构、学校主体、社会资源三方力量，形成多元共育格局。通过项目化清单管理，推动吴安小学“美术多元作业设计”、后场小学“朗诵艺术实践”等特色项目落地，打造“一校一品”差异化发展模式。
锻造美育师资，解锁美育新篇章
实施“青蓝
下一步，淮上区教育局将持续深化美育综合改革，重点实施“美育+科技”“美育+乡村”双融合计划，通过构建“各美其美、美美与共”的教育生态，推动区域素质教育迈向新高度
漳州市（龙文、东山、南靖、华安）
丽水市（青田、松阳、云和、庆元、龙泉）
南平市（建阳、顺昌、浦城、邵武、武夷山、建瓯）
运城市（临猗、万荣、垣曲、夏县、芮城、河津）
石嘴山市（大武口、平罗、经济开发区）
济宁市（鱼台、汶上、邹城、高新区）
吴忠市（利通、红寺堡、盐池、青铜峡）
韶关市（浈江、始兴、仁化、翁源、乳源、乐昌）
聊城市（东昌府、茌平、东阿、冠县、高唐、临清）
西安市（新城、灞桥、未央、雁塔、阎良、临潼、长安、高陵、鄠邑、蓝田、周至）
双河市（石峪、博河、八十五团、八十九团）
五指山市（南圣镇、毛阳镇、畅好乡、毛道乡、水满乡）
铜仁市（江口、玉屏、石阡、印江、松桃）
齐齐哈尔市（龙沙、建华、铁锋、碾子山、梅里斯、龙江、依安、克山、克东、拜泉、讷河、高新区）
六安市（叶集、霍邱、舒城）
抚顺市（望花、顺城、新宾、清原）
石河子市（新城、红山、东城、北泉）
酒泉市（肃州、金塔、瓜州、阿克塞、玉门）
新北市（三重、中和、永和、新庄、新店、树林、莺歌、三峡、汐止、瑞芳、芦洲、林口、三芝、石门、八里、平溪、贡寮、万里、乌来）
滨州市（沾化、惠民、阳信、博兴）
东莞市（莞城、南城、东城、石碣、石龙、石排、企石、横沥、桥头、谢岗、常平、寮步、高埗、望牛墩、黄江、洪梅、清溪、虎门、长安）
株洲市（荷塘、芦淞、攸县）
荆州市（荆州、江陵、松滋、高新区）
遵义市（桐梓、务川、凤冈、余庆、习水、赤水）
万宁市（和乐镇、后安镇、大茂镇、南林农场、东和农场、新中农场、兴隆华侨农场）
宿州市（砀山、萧县、灵璧、泗县）
基隆市（中正、七堵、仁爱、中山）
晋中市（榆社、左权、寿阳、祁县、平遥、灵石、介休）
七台河市（新兴、茄子河、勃利）
曲靖市（沾益、罗平、富源、宣威）
三沙市（西沙、南沙）
南宁市（兴宁、青秀、西乡塘、邕宁、马山、上林、横州、埌东）
合肥市（庐阳、蜀山、肥东、肥西、庐江、经济开发区、北城新区、滨湖新区、政务文化新区、新站综合开发试验区）
兰州市（七里河、红古、永登、榆中、兰州新区、高新区）
成都市（龙泉驿、青白江、温江、双流、郫都、邛崃、崇州、简阳、高新南区）
嘉义市（东区、西区）
开封市（龙亭、顺河、尉氏、兰考）
菏泽市（牡丹、定陶、曹县、郓城、鄄城、高新开发区）
威海市（文登、乳山、临港区）
宿迁市（宿城、高新区）
长春市（朝阳、二道、绿园、双阳、九台、农安、德惠、兴隆综合保税区）
资阳市（雁江、乐至）
朔州市（朔城、平鲁、山阴、右玉）
锦州市（义县、凌海、北镇、经济技术开发区）
临沂市（兰山、沂南、沂水、兰陵、费县、平邑、莒南、临沭）
许昌市（魏都、建安、襄城）
新星市（红星四场、黄田农场）
怀化市（鹤城、沅陵、辰溪、溆浦、会同、新晃、芷江）
梅州市（梅江、大埔、丰顺、五华、平远）
湖州市（南浔、德清）
鄂州市（华容、鄂城）
鞍山市（铁东、铁西、立山、千山、台安、高新区）
娄底市（娄星、双峰、新化、涟源）
玉溪市（红塔、江川、易门、峨山、新平、元江）
通辽市（科左中旗、科左后旗、开鲁、库伦）
张家口市（桥东、桥西、张北、尚义、怀安、怀来、赤城、察北管理区）
抚州市（东乡、南丰、宜黄、金溪）
邯郸市（邯山、复兴、峰峰矿区、肥乡、临漳、成安、大名、磁县、邱县、鸡泽、武安、高新技术产业开发区）
阿拉尔市（幸福路、南口、甘泉、双城、梨花、花桥、幸福）
深圳市（罗湖、福田、宝安、龙岗、盐田、光明）
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